齐鲁网_锐观察

412013-8-7
最新锐观察

解读济南中考新政:利益博弈下的"公平"

摘要:济南市教育局出台政策,自2013年初中一年级新生开始,2016年中考时实施:“将普通高中学校招生计划全部分配到初中学校”。本着实现更大的教育公平这个初衷,新政究竟有着怎样的深远影响?为了能上更好的高中,学生和他们的家长又在怎样为着自己的利益进行博弈?

本期策划:彭 飞

393分淘汰523上了省实验,家长觉得不公平

393分就能上省实验中学的消息一经传出,很多今年考了高分却占不到指标名额上名校的考生和家长不淡定了。今年指标生计划让不少低分考生成功逆袭。而目前正经历着指标生新政的考生家长怨声载道,后悔给孩子择校而无法享受指标生新政策。[详细]

调查:济南公布中考新政,您支持吗?
  • 19%
  • 71%
  • 8%
投票 投票成功,感谢您的参与
  • 新政剖析:济南中考推新政策,“新”在哪里?

    http://news.iqilu.com/shandong/yuanchuang/2013/0112/1422866.shtml

    今年3月6日,济南市教育局通过官方微博发布《关于网传2013年中考政策的说明》,其中明确指出,今年考高中实行“先考试后报名”,且指标生分配比例保持不变。7月29日,济南市教育局有关负责人表示,明年中考的招生政策肯定不会改变,其中备受关注的指标生比例也不会提高。山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济钢高级中学等高中将计划内招生人数的70%,济南回民中学等高中将计划内招生人数的45%,按历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城第三中学、历城第六中学等初中学校毕业生人数平均分配。[详细]

  • 新政之二:将普通高中学校招生计划全部分配到初中学校

    济南市教育局出台政策,自2013年初中一年级新生开始,2016年中考时实施,“将普通高中学校招生计划全部分配到初中学校”,具体细则届时将依据国家政策和济南市实际另行制定。教育界人士表示,高中招生计划全分配,可能会有大量中上游或中游分数的学生因争不上名额,流入二类高中,“尖子生”之间的竞争就更激烈了。

  • 新政之三:所有指标名额必须一次性全部录满,不看分数

    根据济南市中招办公布的第一次志愿填报条件,第一次录取进程中,普通高中学校只录取指标生,因此,符合报考普通高中条件且具有指标生资格的考生,可根据本人成绩及各学校指标生分配数额,填报一所普通高中学校志愿。

  • 择校生的尴尬:分数再高,也占不了指标生的名额

    http://news.iqilu.com/shandong/yuanchuang/2013/0707/1588599.shtml

    目前393分已经不再是一个分数,对于今年初三考生家长来说,它变成了高分却占不了指标生进名校的一个刺眼的符号。而在还没有参加初三学考的考生家长眼里,393分是提醒家长不能择校的警示线。 现在还没有参加初三学考的考生家长,一谈到择校便会脸色大变,在义务教育阶段上学的孩子家长不敢再触碰择校。很多家长表示,孩子在教育资源相对薄弱的初中也能获得热点高中指标生名额,那就没必要费钱费力让孩子择校了。[详细]

  • 政策导向:中考改革要刹住“择校风”

    济南市教育局有关负责人表示,实行指标生"新政"目的就是逐步抑制择校生所占招生比例。学校之间的差别,说到底就是教育资源,尤其是师资的差距。没有名校也就不会择校。关键还在于实现教育公平,推动教育资源均衡化,甚至向弱势学校倾斜。所有学校都很好,那么想为孩子择校的家长自然也就越来越少了。“孩子在本学区就能有上名校的机会,而且指标生只在校内竞争的原则,让学生有目标有奔头,方向很明确。被录取的机率也大大加大,根本没有必要去择校。”

  • 家长也纠结:择校还是不择校,这是个问题

    尽管中考新政出台,使得很多家长对为孩子择校这种事情表示担忧,但也有家长觉得“在热点名校内熏陶9年,学习基础打的好,考高中时分数肯定也差不了,虽说走不了指标生,竞争统招和择校计划也很有底气。但倘若在义务教育阶段学习基础打不好,就算低分进了好高中,也会感觉吃力。” 而对于这种说法,也有不少家长看的很开,“名校的师资和教学气氛和普通高中存在一定差距,在大家你追我赶学习的大环境下,进校时的低分学生未必就不能成为‘尖子生’。在高考的指挥棒下,在名校学三年参加高考的状态和在普通高中学三年参加高考肯定是不一样的。”

  • 指标生的竞争:高分生“上不了”,低分生“跟不上”

    http://news.iqilu.com/shandong/yuanchuang/2013/0709/1590878.shtml

    根据新的中考录取政策,高中在第一次录取指标生时,所有指标名额必须一次性全部录满。指标生的校内竞争更加激烈,热点初中的竞争压力更是不用说。考出高分的孩子未必会有好学校接收;如果校内的指标名额争不到,就要走全市的统招。看着393分的成绩上了省实验,而523分却无缘重点高中,学生和家长都不淡定了。[详细]

  • 热点初中的尖子生:上不了好学校 成了“牺牲品”

    家住天桥区大桥镇的盖大哥和家住槐荫区老屯小区的郑大哥,今年都有孩子参加中考。 盖大哥的女儿是指标生,参加了高中学校录取第一次志愿填报。今年省实验中学分配给她所在的大桥一中的指标生名额为22个,按照学校所有填报省实验中学志愿学生的成绩排名,她排在第21位,以482分被省实验中学录取。 郑大哥的儿子是择校生,不能参加指标生的录取,只能参加统招生和择校生的录取。而以506分的成绩和在全市的排名,他很难有机会被省实验中学录取。 482分能上省实验中学,506分却不能,这公平吗?“393分现象”出现在了郑大哥孩子的身上,让他很是纠结。

  • 薄弱初中的指标生:上了重点高中 能跟得上吗?

    由于今年要求指标生一次录满,部分薄弱学校的考生也有怨言。一个学校分到重点高中的几十个名额,但是在模拟填报志愿的时候,报名的学生很少,学校不得不做学生的思想工作。“这部分学生虽然过了线,但是感觉到了重点高中也未必跟得上;去了也是垫底儿,学习很吃力,不如不去。”

  • 教育公平:促进高中教育资源均衡,还有多少路要走?

    http://news.iqilu.com/shandong/yuanchuang/2013/0707/1588599.shtml

    按照当前济南市中考制度,指标生占计划招生80%的刚性比例,再加上按计划录取,恰恰保障了大多数人的利益。但这也不意味着那少数孩子没有机会,毕竟统招生和择校生的录取也占了相当的比例,只是难度相对加大了,还是会有很多孩子被重点高中录取。众多择校生的出现,正是说明了现阶段教育资源的不均衡。山东建筑大学教授邓相超认为要真正从根本上解决择校这个问题的话,尤其是义务教育阶段,是如何教育资源如何均衡配置的问题,做到了均衡配置,像这一系列问题就不会再出现了。[详细]

  • 全市竞争变校内竞争,热点初中的老师失去动力?

    一些薄弱学校的学生凭借指标生的身份进了省实验,有些家长质疑,这样的招考方式会让热点初中的老师失去了把学生往好里带的动力。新政策实行后,既然上高中的人数都是按比例分配的,都是校内竞争,能有利于老师教学水平的提升吗?

  • 普通学校分到好生源,长此以往可以良性循环?

    有专家认为,老师的水平其实相差无几,一个学校在外界有没有好的口碑,很大程度上取决于学生的生源。学生好学好问,老师的积极性也会更大程度的被激发出来,扩展性的知识会讲的更多,学校也会受益更大,口碑更好,自然好的生源会更多。

教育公平,首先是机会的公平。

在不违背规律的情况下,让资源优势薄弱学校的学生能够和优质学校的学生一样有机会参与竞争,才是真正的公平。所谓的“393分现象”仅仅是个例,不能代表中考录取的趋势。济南中考新政的出发点,正是为了逐渐打破高中教育资源的不均衡,只是距离实现这个更大的公平还需要多久,我们还不知道;但不管怎样,在公平面前,“阵痛”也是必要的代价。

网友热议